Көнөндә һинең яҡшы, бер-бер
Һеҙҙең ғаилә миҫалында тураһында фекерләү. Бына өс ғаилә миҫалында тураһында фекерләү, һәм был идеяларҙы һеҙгә илһам сығанағы
Беҙ уҡырға барырға йыйына дискурс бирә.
Һеҙгә шулай дәрестә күп булды, һәр уҡыу һеҙҙең өсөн дискурс уҡыу, башҡалар менән уртаҡлашырға мөмкин. Һәйбәт уҡый. беҙ йыш ҡына мәктәптә йә офистың вредило, әммә бындай беҙҙең боль ҡоҡуҡтар менән беҙгә. Һәм уларҙы һәр ваҡыт хәстәрлек күреүгә йүнәлтелгән. Шул уҡ ваҡытта кафе, уйын-көлкө һәм телевизор ҡарай. Ләкин йыш ҡына беҙ уларҙың әһәмиәтен күрәбеҙ. Иртән будин буйынса беҙ, уҡыу, эшләү, булмаһа, йоҡлайыҡ.
Беҙ уның менән һуғыш бөтә тормошо биләй.
Беҙ йыш ҡына уларҙы күрмәнем дә.
Сөнки беҙ беләбеҙ, улар бары тик мәңгегә булмаһын. Һеҙ белә аңлы мөғжизә еңел тормошонда, улар рәт-рәт кеүек. Ғаилә шулай юғары баһалана. Был сәбәптәр, ни өсөн һезгә бәхетле. Кире осраҡта мин улар бер, әммә әлегә тиклем һайлаусылар күп кенә мөнәсәбәттәрҙә. Ҡатын-ҡыҙ беҙгә мөһим, тип, ғаилә мөнәсәбәттәре йй. Беҙҙең уйлайым Әгәр беҙҙең заманға яраҡлыларын һайлау мөнәсәбәттә, насар эш урыны.
Насар ғына түгел, проблемалар күберәк.
Бәлки, беҙҙең дуҫтарыбыҙ
Бына ни өсөн беҙ ҡул һалыусылар күп булһа, ауырыу һәм яуызлыҡ ҡыла. Башынан пар, балаларҙың ваҡытын дөрөҫ һәм һеҙгә ышанабыҙ мөмкин түгел һеҙ фон яһала. Мин ир-ат-ул ҡатын-ҡыҙ йәки ир-ат, шул уҡ ваҡытта барыһы ла ярата. Түгел, тип әйтер никахты ғашиҡ, әммә ваҡыт үтеү менән беҙ һәм ваҡытын күрһәтеп, беҙ ҡасан өйләнешербеҙ һәм мөнәсәбәттәр булырға тейеш. Беҙҙең уйлауыбыҙса, “был ваҡыт осорона йәки был минең өсөн бәйләнешкә инә. Киләһе мәсьәлә булып, мин быны. Ни өсөн ата-әсәһе яҡлап, мин, булырға тейеш һуң мин шул, мин нисек уҡырға һәм эшләргә, kasekso менән мөнәсәбәткә инә."Насар ғәжәпләнәһе түгел. Мин күп хатта студенттар һоҡланып, әлегә мин генә. Насар йәки яҡшы була. pagrerelasyon башлай икән, рәхим күберәк эшләргә тейеш. тормош беҙҙең беренсе бурыс. Әгәр параметрҙарҙы мин, әгәр йәки ғаилә мөнәсәбәттәре, ғаиләгә өҫтөнлөк бирер инем мин. Сөнки улар күберәк белә, беҙҙең өсөн шул тиклем яҡшыраҡ. Бөгөн аҡш, халыҡ һаны арта бара, әммә ерҙәр кәмене. Исегездә тотоғоз, әгәр әлегә менән пак булды. Белмәйем, ни булды был күренеш. Мин һайлаған, һеҙ, бармай ҙа, тик тағы ҡарата индерҙе һәм индерә, был мөһим һеҙҙең өсөн, ғаилә мөнәсәбәттәре йй. Йәки дуҫ мөнәсәбәттә. Миссияһы йәки мөнәсәбәттәре. Белем йәки мөнәсәбәттәре. Үҙ аллы йәки мөнәсәбәттәре. Йәки мөнәсәбәт роле. Ҡабатлау, хәҙер барыһы ла. Мөнәсәбәт һүҙ башында, һеҙҙең никахҡа инергә әҙер.
Беҙ алырға лимит булған. Бөтә сикләй Был хаҡта уйлайым да, хоҙай биргән ругань өсөн түгел, ә хоҡуҡтарыбыҙҙы ҡулланыу өсөн.
Беҙ йыш ҡына шундай бөтә стандарттарға ҡаршы сығыш яһай.
Үҙе тағы ла бер тапҡыр һорап, “мин эшләү өсөн генә Makikipagrelasyon скрасить,"уйын мөнәсәбәт бөтә алмай. Мин үкенәм, ни өсөн был проблема. Башта бер кем тураһында уйлай алмай ине, һеҙ хәл итергә тейеш. Һеҙ һорайһығыҙ ярҙам. napagtitiwalaan ашыу, ғаиләһенә, туғандарына йәки дуҫ, һине ғәҙел тип уның менән.
Рада ашыр, тип өмөт тағы ла була, әгәр ваҡыт мөнәсәбәте.
Был өс критерий: һоҡлана-был һеҙҙе күргән кеүек, уның тышҡы ҡиәфәтен һәм холҡон.
мания-был үҙенә күрә хистәр, улар, күрәһең, быны яратмай. Paliligaw түгел, был эмоциялары һәм хәрәкәттәре менән шунда уҡ юғалта. Ысын мөхәббәт - ул һеҙ был үҙенә күрә романтика буйынса белә.
Теләһә ҡайһы ваҡытта, теләһә беҙгә конфликттар һәм аңламаусанлыҡ, hulit-аҙаҡ бөтә ғаилә-тормош барыбер беҙҙең берҙән-бер урыны-йәһәннәм.
Азия илдәренең мәҙәниәте һәм йолалары менән беҙ бер номер фондын ҡараны, беҙҙә һәр ғаилә ағзалары менән тығыҙ мөнәсәбәттә булды.
Яңыраҡ беҙҙең өсөн түгел, беҙ күрмәгән. беҙҙең өлкәлә ғаилә тибындағы, уларҙың барыһы ла тиерлек булды, олатаһы, өләсәһе һәм башҡа ғаилә ағзалары һәм ҙур булмаған йорт эсендә инәйҙәр ҡушыла. Хатта ҙур булмаған iniinda многолюдный торлаҡ һәм беҙ, тулы ғаиләлә бәхетле булып, һәм эштәре шул. Беҙҙең ғаилә тормошон был хал. Ҡайһы берҙә бындай системалар күп булыуы яҡшы, бик яҡшы түгел, ҡай саҡ килтерә. Барыһы ла яҡшы, ҡәтғи һәм ойошмалары берләшмәһе был nakakabuo-береһе менән бәйләнеше. Ләкин ҡайһы берҙәре шундай сок була ойошмаларына килтерелгән-башҡалары көтөп тора. Беҙ өйрәнгән үҙ аяғында баҫып тора алмай. Шул саҡта беҙ тормош көстәр ярҙамына таяна һәм, кем беҙҙе яратһын. Ғаилә булмағас, бигерәк тә ҡыҙыҡ килеп сыға уйынсыҡтар һәм һеҙ ябай түгел-уйындар ғына.
Унда партнер-был бик ҙур йөкләмә ята ул беҙҙең яурындар.
Бигерәк тә балалар булды, беҙ, беҙ таянған.
Интервики был хәл булырға тейеш.
hahandaan тормошо кәүҙәләндерелә. Финанс һәм эмоциональ планда ла беҙ әҙер булырға тейеш.
Шулай күңелле лә, баһаһын тойоу һәм ғорурланыу, үҙ тормош һеҙгә ҡалғас.
Хазина, дөрөҫ, әгәр был класта һөйләү. Хатта ғаилә булыу-булмауға ҡарамаҫтан, ниндәй шторм бара ине, ләкин ул аңлы рәүештә тағы mabubuwag ваҡытлыса ойошмаһы барлыҡҡа килеүе арҡаһында бер-береһенә мөхәббәт үтә.
